„Porcja Pozytywnej Energii”

utworzone przez admin | lis 4, 2013 | Zrealizowane

Problem nadwagi wśród dzieci jest coraz bardziej zauważalny. Dzieci jedzą nieregularnie, często podjadają między posiłkami, a w ich jadłospisie goszczą batoniki, słodkie bułki i fast foody. Dodatkowo w napiętym grafiku zajęć nie ma czasu na aktywność fizyczną, co...

„Bezpieczeństwo i mobilność dla wszystkich”!

utworzone przez admin | lis 4, 2013 | Zrealizowane

W roku szkolnym 2013/2014  nasza szkoła przystąpiła do programu edukacyjnego Renault „Bezpieczeństwo i mobilność dla wszystkich”! To międzynarodowy program edukacyjny dla szkół podstawowych, którego celem jest poprawa bezpieczeństwa dzieci na polskich drogach oraz...

PROJEKT ZREALIZOWANY

utworzone przez admin | mar 1, 2013 | Zrealizowane

Projekt: „FASCYNUJĄCY ŚWIAT NAUKI I TECHNOLOGII” Cele projektu: Wyrównywanie szans i podniesienie jakości nauczania w szkołach podstawowych ukierunkowane na kształcenie i rozwijanie kluczowych kompetencji 45 tys. uczniów szkół podstawowych z woj....

PROJEKTY W TRAKCIE REALIZACJI

utworzone przez admin | gru 10, 2012 | Zrealizowane

Projekt: „PORCJA POZYTYWNEJ ENERGII” Celem programu jest: Promocja zdrowego odżywiania i aktywnego stylu życia poprzez działania profilaktyczne ograniczające nadwagę i otyłość uczniów. Przedstawianie dzieciom różnych produktów: Nauka wybierania produktów...

PROJEKTY ZREALIZOWANE

utworzone przez admin | lip 8, 2012 | Zrealizowane

Projekt „SZKOŁA WSPÓŁPRACY. UCZNIOWIE I RODZICE KAPITAŁEM SPOŁECZNYM NOWOCZESNEJ SZKOŁY” Projekt  realizowany od 18 października 2013 roku do 28 lutego 2015 roku. Liderem projektu jest Ministerstwo Edukacji Narodowej a partnerem Fundacja Rozwoju Demokracji...

PROJEKTY ZREALIZOWANE

utworzone przez admin | sty 25, 2011 | Zrealizowane

,,Program indywidualizacji procesu nauczania i wychowania uczniów klas I – III szkół podstawowych”. Projekt realizowany od 3 grudnia 2012r. do maja 2013r. Zajęcia odbywały się w pięciu grupach: Zajęcia dla dzieci ze specyficznymi trudnościami w czytaniu i pisaniu, w...